Vurdering i skolen

 

Jeg så på nyhetene i NRK i går, at regjeringen (tror jeg, det var) ønsket å få nye tester til bruk i skolen. Uten at det ble sagt direkte, må det trolig være de nasjonale skrive-, lese- og regnetestene, samt de såkalte Pisa-testene. Min reaksjon er følgende: når og hvordan testes skolenes arbeid med å følge opp de sentrale målene i Opplæringsloven? La meg forklare hva jeg mener:

I innledningen til den generelle delen av Opplæringsloven, står følgende:

 

Skolen har både et danningsoppdrag og et utdanningsoppdrag. De henger sammen og er gjensidig avhengig av hverandre. Prinsippene for arbeid med læring, utvikling og danning skal hjelpe skolene til å løse dette doble oppdraget.

Grunnopplæringen er en viktig del av en livslang danningsprosess som har enkeltmenneskets frihet, selvstendighet, ansvarlighet og medmenneskelighet som mål. Opplæringen skal gi elevene et godt grunnlag for å forstå seg selv, andre og verden, og for å gjøre gode valg i livet. Opplæringen skal gi et godt utgangspunkt for deltakelse på alle områder innenfor utdanning, arbeids- og samfunnsliv. Samtidig lever barn og unge her og nå, og skolen må anerkjenne barndommens og ungdomstidens egenverdi.

 

Opplæringsloven inneholder en omfattende og interessant formålsparagraf.

 

En oppsummering av de sentrale målsettingene - i punktvis form, ser slik ut (på nynorsk – direkte sitat):

·         Skolen skal gi elevane og lærlingane historisk og kulturell innsikt og forankring.

·         Den skal bygge på respekt for menneskeverdet og naturen

·         Opplæringa skal fremje demokrati, likestilling og vitskapleg tenkjemåte.

 

·         Skolen skal utvikle kunnskap, dugleik og holdningar for å kunne meistre liva sine og for å kunne delta i arbeid og fellesskap i samfunnet.

 

·         Elevene skal få utfalde skaparglede, engasjement og utforskartrong.

 

·         Elevane og lærlingane skal lære å tenkje kritisk og handle etisk og miljøbevisst.

 

·         Skolen skal gi elevene utfordringar som fremjar danning og lærelyst.

·         Alle former for diskriminering skal motarbeidast.

Spørsmål:

1.      Er det noen sentrale myndigheter som er opptatt av å teste eller måle i hvilken grad disse viktige målene følges opp i skolen?
Etter å ha jobbet i norsk skolevesen i over førti år, har jeg aldri registrert noe slik!

2.      Er det slik at en Høyredominert regjering, ikke er interessert i hva Opplæringsloven sier?
Mitt svar: nei – de tenker utelukkende på skolens rolle som rekrutteringsarena for det private næringsliv. Skolens rolle som arena for å forberede de unge til deltakelse i øvrig samfunnsliv, er for dem totalt uinteressant.